&esp;&esp;有家长先找了工具书，但大脑学会了手却没跟上，照旧做一个失败一个。
而且大部分的家长似乎都把这项课程当成了自己的考核，很少有让孩子上手，或者和孩子一起合作的。
&esp;&esp;罗送让罗景自己先玩一会陶泥，他则在教室中先四处逛了起来。
瞎逛的途中，他看到了书架后面的墙上，似乎贴了什么东西。
&esp;&esp;他把挡着墙壁的书一本本拿了下来，这才看清了上面的东西。
&esp;&esp;——那是一张标题写了“陶艺教室须知”
的a4纸。
&esp;&esp;这张须知就像是不想让人发现一般，藏得可真够深的。
要不是罗送知道这个梦不会是寻常的梦，都要漏掉这些细节。
&esp;&esp;罗送用手机拍下了照片，然后才细细地看起了下面的规则。
一共只有3条，分别是：“1天黑后不得逗留在陶艺教室2请把失败的陶艺品放入水中3请不要破坏别人的陶艺作品”
&esp;&esp;规则怪谈学园
&esp;&esp;出多媒体教室的时候，罗送看到了任清文。
&esp;&esp;罗送抬手打了个招呼：“嘿，任老师好巧啊。”
&esp;&esp;任清文手上夹着几本课本，在罗送面前停下后问他：“这位家长，你怎么会在这里？”
&esp;&esp;罗送指了指陶艺室：“上课呢。”
&esp;&esp;任清文推了一下自己的眼镜，有些认真地道：“上课的时候，请不要到处乱逛。”
&esp;&esp;“好的。”
罗送有些随意地应了声，并问道，“任老师也是要去上课吗？”
本章未完，点击下一页继续阅读